1. 전망
국제 산업의 선구자인 글로비스의 전망에 대해 이야기를 해보겠습니다. 글로비스의 전망은 총 여덟 가지 정도로 정리할 수 있습니다. 첫 번째는 혁신적인 학습 모델에 대한 노력입니다. 교육에 대한 혁신적인 접근을 발전시키고 있는 글로비스는 최첨단 기술과 대화형 플랫폼을 잘 활용하고 있습니다. 교육 사례 연구 및 체험 학습을 통해 실제 환경에서 적용하는 것에 목표를 두기 때문에 사용자 특히 학생들이 이론적인 지식뿐만 아니라 사업적인 분야에서도 즉시 사용이 가능한 시스템을 구축하고 있습니다. 두 번째는 글로벌 마인드입니다. 국가별 지역별 다양한 문화나 산업, 배경을 대표하는 학생 단체와 함께 문제를 파악하고 대화를 통해 복잡하고 빠르게 변하는 글로벌 시장에서의 사업을 해결할 수 있도록 하고 있습니다. 세 번째는 산업과 관련된 커리큘럼의 도전입니다. 관련 업계와 함께 교육 서비스를 제공하고자 노력하고 있습니다. 기존 산업을 바탕으로 진화되는 현재의 환경에 대한 커리큘럼을 발전시키고 있습니다. 인프라 구축과 파트너십을 통해 새로운 트렌드를 만들어 나아가고 스타트업 생태계의 성장과 성공에 기여하며 교육과 산업의 환경을 연결해주고 있습니다. 다섯 번째는 교육 기술과 미래 기술의 통합입니다. 이는 디지털 리터러시나 데이터 분석, 새로운 기술들을 전략적으로 사용하여 미래 기술을 개발하는 것에 목표를 두고 있습니다. 단지 학생들이 소비자가 되는 것이 아니라 그들이 혁신적인 잠재력을 가진 리더가 될 수 있도록 돕고 있는 것입니다. 여섯 번째는 평생 학습에 대한 지속적인 발전을 하는 것입니다. 기존 학업 방식을 넘어서 다양한 경력 전문가들에게도 학습 기회를 주는 것으로 평생 학습을 할 수 있도록 시스템을 만드는 것입니다. 전문가들이 교육에 관련한 관련성을 유지하도록 하고 변화에 대응하며 강력한 리더십 영략을 향상하도록 하는 데 중점을 두고 있습니다. 일곱 번째는 윤리성과 사회적 책임에 대한 것입니다. 이것은 교육과정을 보면 쉽게 알 수 있습니다. 윤리적 의사의 결정, 기업의 사회적 책임과 글로벌 문제를 해결하는 비즈니스 설루션 리더십을 늘 강조하고 있습니다. 졸업생들이 기업의 성공을 넘어 사회적 책임에 대한 영향력도 키울 수 있다는 것이 큰 장점이라고 할 수 있습니다. 마지막 여덟 번째는 강력한 네트워크입니다. 다양한 업계 리더들과 좋은 관계를 유지하고 졸업생들에게 소중한 전문적 지원을 하고 있습니다. 결론적으로 글로비스의 전망은 현재의 문제들을 빠르게 대응하고 윤리적이고 지속 가능한 리더를 양성하고 교육 시스템을 개발하는 기업으로 향후 그 발전가능성이 굉장히 높다고 할 수 있습니다.
2. 역사
1992년 호리 요시토는 급변하는 산업 세계의 역동성을 빠르게 인지하여 실질적 산업 교육화에 비전을 두고 시작하게 됩니다. 기존 교육 패러다임에서 벗어나 실제적으로 교육을 제공할 수 있는 방법을 모색하는 단계라 할 수 있습니다. 단순한 지식 전달이 아닌 혁신적이고 산업 세계의 복잡함을 해결하려는 노력으로 차츰 성장을 하게 됩니다. 2000년 초반에는 인터넷의 발달로 국한된 경계를 벗어나 국제적 관점으로 사업 방향을 넓히게 됩니다. 각 국가별 다양한 학생 단체들과 교류하고 국제적인 협력을 도모합니다. 학생들이 리더의 역할을 할 수 있도록 꾸준히 준비하면서 국가별 독특한 문화의 다양성을 포옹하고 풍부한 경험을 쌓게 하는 시스템을 구축하기 시작합니다. 2010년에 들어서 최첨단 기술을 교육 프레임워크에 통합하여 적용시킵니다. 전달 수단을 넘어 역동적이고 상호 협력적인 학습 시스템을 만들기 시작합니다. 이 시스템 방식은 디지털 리터러시에 대한 타 업계의 상황과도 비슷했습니다. 2020년대부터 현재까지 글로비스는 지난 과거 철학과 기술을 바탕으로 꾸준히 세계 산업 교육 시장에 대응하며 나아가고 있습니다. 비즈니스 교육의 혁신, 기술의 통합, 평생 학습에 기반을 두고 꾸준히 발전할 것으로 예상합니다.
3. CEO
글로비스의 역사는 1992년에 호리 요시토에 의해 설립하여 시작하게 됩니다. 실용적이고 범위가 넓은 학습 시스템에 초점을 맞춘 기관을 만들기 위해 기존의 규칙을 재편성하는 도전 정신으로 만들어지게 되었습니다. 그의 리더십을 잠시 들여다보면 학습자들을 위해 미래의 산업 리더들을 양성하고 기업가 정신까지 심어주는 것입니다. 이후 글로벌 리더를 양성하기 위해 끊임없이 노력하며 다양한 업체와의 협업과 국가의 문화까지 수용하며 학습 시스템을 구축하게 됩니다. 디지털 시대를 맞이하여 학생들에게 디지털 학습체계와 산업 환경을 디지털 리터러시와 같이 리더의 역할에 필요한 기술에 대한 이해를 돕도록 노력하기도 했습니다. 나아가 그의 철학적 관점도 글로비스를 성장시키는 데 큰 일조를 합니다. 인간의 나이를 젊은 세대에만 맞추는 것이 아닌 일하고자 하는 나이까지 확대하는데 이것의 철학으로 평생 학습과 전문성 개발 시스템을 구축하게 됩니다. 급변하는 산업 시대에 맞는 리더를 지속적으로 양성하겠다는 철학이 담겨 있음을 알 수 있습니다. 또한 이러한 학생이나 리더들에게는 사회적 책임감과 지속가능한 리더십을 꾸준히 전파하고 있습니다. 이는 지역 사회와 세계 시장 속에서 책임감을 높여주는 계기가 되었습니다. 결과적으로 그는 글로비스의 CEO로서 기존 교육 시스템 방식을 뛰어 넘어 책임감 있는 철학과 사명감으로 디지털 교육 시스템 구축은 물론 다양한 산업 리더들을 양성하기 위해 기업가 정신, 혁신, 네트워크를 강조하며 국제적 명성을 널리 알리고 있습니다.